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Formation : Atelier d’écriture : dynamiser vos écrits professionnels - Secteur public

Atelier d’écriture : dynamiser vos écrits professionnels - Secteur public

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L’efficacité rédactionnelle est une compétence clé de tout communicant public ou territorial. Initiez-vous aux techniques de créativité pour concevoir des écrits professionnels percutants et clairs. Sur support papier ou web, donnez du style à votre plume, pour la mettre au service de vos idées.


Inter
Intra
Sur mesure

Cours pratique en présentiel ou en classe à distance

Réf. AHS
Prix : Nous contacter
  2j - 14h00
Pauses-café et
déjeuners offerts




L’efficacité rédactionnelle est une compétence clé de tout communicant public ou territorial. Initiez-vous aux techniques de créativité pour concevoir des écrits professionnels percutants et clairs. Sur support papier ou web, donnez du style à votre plume, pour la mettre au service de vos idées.

Objectifs pédagogiques
À l’issue de la formation, le participant sera en mesure de :
  • Utiliser des procédés créatifs pour enrichir ses écrits professionnels : contenus print et web, textes, notes, synthèse
  • Maîtriser les fondamentaux de l’écriture journalistique
  • Organiser ses idées et définir un plan d’écriture
  • Créer des titres et accroches percutants
  • Manipuler la langue et la dynamique rédactionnelle dans ses écrits
  • Analyser des textes, les retravailler et les enrichir

Public concerné
Agents ou cadres du secteur public rédigeant des articles, textes ou discours : chargés de communication, journalistes et webmasters territoriaux, rédacteurs en chef, responsables de communication.

Prérequis
Aucune connaissance particulière.

Programme de la formation

S’approprier les méthodes de créativité.

  • Dynamiser ses écrits grâce au storytelling.
  • Identifier des thèmes porteurs.
  • Acquérir des méthodes de prise de notes créatives.
  • Développer et décliner des idées : le brainstorming.
  • Retranscrire le langage oral.
Exercice
Exercice rédactionnel pour expérimenter sa créativité. Écrire l’article d’un journal territorial en utilisant analogies, métaphores, jeux de mots et allitérations.

Écrire pour être lu

  • Définir un sujet d'écriture et un objectif.
  • Passer de la description à la narration.
  • Élaborer un plan efficace et original en fonction du sujet et du public.
  • Connaître des types de plans efficaces.
  • Utiliser la pyramide inversée.
Exercice
Exercices de rapidité et de réflexion sur des sujets non préparés.

Mettre l’outil journalistique au service du message essentiel

  • Rédiger librement dans les contraintes d'écriture : 5 W et lois de proximité.
  • Informer, faire adhérer.
  • Faciliter le parcours de lecture : titres informatifs et incitatifs.
  • Maîtriser les règles d’une bonne accroche et d’une bonne chute.
Exercice
Conception de titres et d'accroches pour des journaux et sites d’information du secteur public

Réécrire un texte avec clarté et concision sans le dénaturer

  • Récrire une phrase et un paragraphe.
  • Construire un texte à partir d'un autre.
  • Redévelopper des thèmes pour les enrichir.
Exercice
Exercice de réécriture : enrichir, simplifier et ré-agencer un article issu d’un support d’information public afin de le dynamiser.

Rendre un texte attractif et vivant

  • Écrire avec les bons mots, travailler la syntaxe.
  • Varier le vocabulaire, la longueur et la construction des phrases.
  • Équilibrer un paragraphe. Les différents niveaux de lecture.
  • Sortir des clichés. Libérer son écriture en sortant du cadre.
Exercice
Refondre des textes en utilisant des ressorts de style et des astuces d’écriture afin de rendre leurs contenus plus attractifs.

Donner du rythme à ses écrits

  • Choisir d'être synthétique ou analytique.
  • L'article : simple ou avec des encadrés ?
  • Les différents formats : brève/interview/édito/reportage/dossier.
  • Répartir sa créativité dans les différents niveaux de lecture.
  • Parfaire son style, se libérer des lourdeurs et des clichés.
Exercice
Adapter un contenu en fonction de son lectorat. Retravailler l’interview d’un dirigeant d’une entreprise publique afin de l’éditorialiser et le rendre accessible à un large public.


Modalités pratiques
Travaux pratiques
Conception et rédaction de textes, contenus éditoriaux. Travail sur le style, la syntaxe et les plans. Débriefing collectif et personnalisé.

Modalités d'évaluation
Le formateur évalue la progression pédagogique du participant tout au long de la formation au moyen de QCM, mises en situation, travaux pratiques…
Le participant complète également un test de positionnement en amont et en aval pour valider les compétences acquises.

Solutions de financement
Pour trouver la meilleure solution de financement adaptée à votre situation : contactez votre conseiller formation.
Il vous aidera à choisir parmi les solutions suivantes :
  • Le plan de développement des compétences de votre entreprise : rapprochez-vous de votre service RH.
  • Le dispositif FNE-Formation.
  • L’OPCO (opérateurs de compétences) de votre entreprise.
  • Pôle Emploi sous réserve de l’acceptation de votre dossier par votre conseiller Pôle Emploi.
  • Le plan de développement des compétences de votre entreprise : rapprochez-vous de votre service RH.
  • Le dispositif FNE-Formation.
  • L’OPCO (opérateurs de compétences) de votre entreprise.
  • Pôle Emploi sous réserve de l’acceptation de votre dossier par votre conseiller Pôle Emploi.

Horaires
En présentiel, les cours ont lieu de 9h à 12h30 et de 14h à 17h30.
Les participants sont accueillis à partir de 8h45. Les pauses et déjeuners sont offerts.
En classe à distance, la formation démarre à partir de 9h.
Pour les stages pratiques de 4 ou 5 jours, quelle que soit la modalité, les sessions se terminent à 15h30 le dernier jour.