Identifier les enjeux stratégiques de la fonction
- Savoir anticiper les changements stratégiques.
- Orienter la gestion des RH vers la gestion des compétences stratégiques.
- Positionner la fonction RH comme un business partner.
Distinguer les concepts associés aux notions d'évaluation et de potentiel
- Distinguer les concepts de ressources, hommes et compétences-clés, performance et potentiel.
- Connaître les différentes pratiques actuelles en matière d'identification de potentiels et de talents.
Travaux pratiques
Partage d'expérience et débat sur les avantages et inconvénients des différentes pratiques.
Identifier les ressources stratégiques
- Construire les référentiels et les adapter en fonction des compétences.
- Créer une grille de repérage des potentiels, hauts potentiels et des talents.
Organiser le processus : gestion transverse et communication
- Adapter sa stratégie de gestion de talents selon la maturité de l'entreprise et de ses objectifs.
- Choisir la stratégie de communication interne et de mobilisation.
- Impliquer les managers au sein du processus de développement RH.
Travaux pratiques
A partir d'éléments stratégiques d'une entreprise, les participants identifieront les ressources-clés.
Animer le processus : conduire la revue de personnel
- Préparer l'animation : qui pilote, quels documents ?
- Apprendre à mener une revue de personnel ou "People Review".
- Identifier les modalités d'entretien spécifiques.
Développer les potentiels et attirer les talents
- Distinguer les potentiels des hauts potentiels et des talents.
- Bâtir des parcours professionnels individualisés.
- Proposer suivi managérial et plan de formation.
- Capitaliser et transférer les connaissances.
Travaux pratiques
Les participants détermineront les étapes, outils, acteurs, méthodes et calendrier d'une revue de personnel.
Fidéliser les potentiels et les talents
- Donner de la visibilité et de la perspective.
- Choisir des systèmes de rémunération adaptés.
- Identifier les motivations des jeunes au travail.
- Favoriser la diversité, la non-discrimination, le management intergénérationnel...
Travaux pratiques
A partir d'un profil donné, les participants dessineront les parcours idéaux.
2j
- 14h00 
